第7章（2 / 2）

复讲结束，太孙传达陛下的谕令，全体教官、学生朝北跪聆宣旨：“国子监，育贤之地，所以兴礼乐、明教化，贤人君子之所自出。古之帝王建国，君民以此为重……治天下以人材为本，人材以教导为先。今大学之教本之德行，文以六艺者遵循古制，人材之兴将有其效……凡入监者，奉监规而训课之，造以明体达用之学，以孝弟、礼义、忠信、廉耻为之本，以六经、诸史为之业，务各期以敦伦善行，敬业乐群，以修举古乐、正成均之师道……”众人叩拜礼毕，又听太孙补充：“士之为学，贵于知古今、穷无力，圣经、贤传，学者所必习。若《说苑》等书，多载前言往行，善善恶恶昭然于方册之间，深有劝戒。又有《律令》，载国家法制，观之亦可远刑辟。读经史之余，务必兼修。”白熠声如钟磬，清雅悦耳，静和这时得了机会细看，只见他剑眉入鬓，鼻梁高挺，星目不怒自威，器宇轩昂，丰神俊朗。赤地的常服袍衬得他皮肤更加白皙，让威严相里平添了几分清艳……又转达了陛下赏赐的字帖和经书版刻，才令诸教官学生行礼退出。

白琰站着没动，静和仔细想了想，抱了丝侥幸，觉得自己应该是庸人自扰：国子监里有的是宗亲，第一个复讲的说来也是白琰的阿兄，自己何必自作多情……这么一想便没有犹豫，轻轻吐了口气，随队列迈步离开。只是刚走两步经过白狄身边，被白狄拽住了袖子……

“说的是你，不必侥幸。”

“……”

静和垂头丧气……他仔细回忆太孙的话，心里多了些畏惧。太孙如何知道白琰的话是阿兄教的？还是两位？

白熠仔细过问了典簙、典籍、掌馔等等各项事宜，办妥了公差，这才站起来走到他们跟前。从左往右，先是一只不经世事喜哈哈欢快摆尾的牡丹犬，然后是一只一本正经严肃认真的田园犬，再边上，白熠已经认出来了，这是仇公的郎君仇静和——却是只沙皮犬——忧郁哀丧的样子写在面上……端详着阿琰这两位自觉对号入座的阿兄，白熠有点想笑。看他们表情，知道他们俩对自己为什么留下来心里有数……白狄想了想换了念头，伸手示意让白琰站在了中间，转身坐回了椅子上，收敛了表情，沉声问道：“白琰，按照你刚才说的臣道，‘忠君’和‘忠国’可有不同？”

白琰吃惊，有些被阿兄的语气吓到了，楞了一下，小声问道：“‘忠君’和‘忠国’……不一样吗？”

白熠只看着她，也不说话。白琰实在忍不住，避开了阿兄的目光，想往白狄身后躲又强行稳住，微微侧头问询着看向静和。

跟在身边的公公有些诧异，不知道太孙为何突然这么严肃。平日里他对晚辈一向亲和，若说是因为有一名外臣郎君在场，也不太能说得过去……这位郎君相貌几乎与仇公一模一样，太孙怎会看不出来，却不知今日是哪里让太孙动了气？

白熠冷眼看着，沉寂了一会儿，终于开口，慢慢地说道：“阿琰，你说‘六正之道’是理想中的为臣之道，但，”他看向白狄和静和，“你们做出这个结论的过程同样只根足于想象和理想。你们是从个例中一条条假设得出的答案。所以‘理论上’这三个字，虽然添得不能说错，但也添得相当武断。”视线看回白琰，见她听得有些茫然，却努力思索的样子，心里感叹这个阿妹不输任何男儿，是长辈们忽略了的贤才，直到她懵懵懂懂点了点头，才又把视线转向了静和。

静和站在那里若有所思，比起刚才委顿的神情，现在才显露出几分本色的风采。仇阳容姿俊美，仇郎君容貌比他父亲多了几分柔顺，对比仇公的沉稳风雅，正是朝气恣意，锋芒初露的新锐。

“仇郎。”静和抬头，现在已经不惊讶太孙的明察秋毫，“平日的作课里，你可有把自己的想法和问题写进去？”

“……没有。”

“你的做法不是藏拙而是取巧。更何况你现在并不是藏拙的时候。”想了想，又温声补充道：“没有疑问，怎么能至学。师者，传道受业解惑，你仔细想想应该怎么做才是真正的尊师敬道。再者，父母教子之心与师者受业之心虽然相似但又极不相同，不可一概而论。明白吗？”

静和有点要哭，勉强忍着，恭恭敬敬答了是。又听太孙教导白狄：“你志趣不在庙堂，现在难得见你辩驳几句经义，只劝你不要把视线放得太高，只有落下来才能看到实处。不管你现在懂不懂，只管记着。”

白狄应了，太孙直到这时才重新露出以往和善的样子，问静和：“你父母给你起的什么名？”

静和声音有点闷闷的，回答：“静和。”

白熠笑了，朗声说道：“静和，阿狄，用功读书，也帮先生教育好阿妹。闲暇时莫忘了兼顾武事。”白狄、静和、白琰三人望着太孙，如沐春风。

“文武吉甫，万邦为宪。切记。”