第 16 章（1 / 2）

学校五十岁左右的老师没有几个，年纪最大的，要数重点班的化学老师张齐红。她是个让人尊敬的优秀教师，建校后便一直在校工作，三十余年一直兢兢业业，教过的学生数不胜数，桃李满天下。

张齐红曾经跟王致意教过同一个班级，想必知道不少事。可惜从周一开始，我的课跟张齐红老师的课就颠倒，要不我上课时，她休息，要不就是她在上课时，我没课，总是凑不出时间。

直到周四，我上完课后，直接去了张齐红老师的班级。她还有一节课，我可以等。

除了公开听课，我几乎没来过重点班。重点班在顶楼，一个班的人数比其他班级少十来个，算是学校重点培育的对象。当然，重点班学生的成绩好，老师也是学校的优秀教师。我曾经研究过他们教学的特点，老师上课条理清晰，在某些方面值得借鉴。

可惜我搬用类似的方法，给自己班级的学生上课，总觉得少了一点什么东西，学生们兴致不高，不懂得还是不懂。

有幸得了这么一节课的时间，我可以听听张齐红老师的课。透过教室后面的窗户，我看到张齐红站在讲台上，声色并茂地讲着课。她教的化学，我一知半解，无法理出头绪，听了一会儿，便把注意力转到了学生身上。

重点班的学生上课的确认真，从第一排到最后一排，都在仔细地做着笔记，临近窗户边上的一个学生，大概看不清黑板，还拉过同桌的笔记本，誊抄了一遍。

这是我们班从来没有过的现象，无论是八班还是九班，除了前面几排的学生在认真听课，后排大部分人都在开小差。我上课时站在讲台上，看得清楚，就算没收手机和小说，却杜绝不了这种事情。这次听话了，下次还会继续，循环往复，我现在也懒得管了。

还是重点班的学生让人欣慰，可能成绩比上不足，但比起同校的其他班级，他们才像是真正的学生。

老师都喜欢努力的学生，也喜欢成绩好的学生，因为老师的目的是让学生们掌握知识，至少他们做到了。

下课后张齐红老师拖了几分钟的堂，学生们也一脸认真，没有丝毫不耐，甚至讲完课后，还有几个学生围在讲台，询问上课时没听明白的问题。

于是，我又等了几分钟，直到下节课的铃声响起，张齐红老师才从教室出来。

张齐红老师看到我，了然一笑：“我听张佳丽说你找我，不好意思，这几天太忙，没顾得上，走吧，去我办公室坐坐。”

张佳丽跟张齐红是亲戚，张佳丽应该给张齐红讲过大致原因。

进了张齐红老师办公室，在她旁边坐下后，我听她慢慢说道：“我对王致意老师也不太熟，私下他是什么样，我实在说不上来，不过工作上，王致意绝对敬业，学生们也挺喜欢他，基本上每天放学，他都会跟住校的学生一起呆着，晚自习也会去教室守着。”

我问：“张老师，以你的了解，他是那种出轨的人吗？”

张齐红摇了摇头：“我宁愿相信他没有，当年那件事在学校没有什么风声，据说是学生家长跑去王致意老家闹事，让人反映到学校，学校给了他处分。其实老师出这种事，影响很不好，学校压下去一些舆论，所以知道的人不多。”

“张老师，你知道那位学生是谁吗？”

“学校的领导为了保护学生，要求知情者保密，我也不知道是哪位学生。”张齐红说，“许老师，你不认识王致意，想查明当年那件事，是有什么原因吗？”

“我听王老师以前的学生说，他是个值得敬重的好老师，一定不会做出有悖伦理的事。”

“你也相信？”

无论是见面不过一两次的王致意老师，还是对压根还不知底的陶蓝，我肯定道：“我相信。”