运动会后骆非也收获了粉丝，如果可以这么称呼的话。

这天下午第二节课间，有一个老师来到一班后门，探头进来问蓝泽：“帮我叫一下你们班骆非。”

开幕式彩排的时候正是这个老师负责，所以蓝泽认识，他是一个体育老师在校团委任干事。

蓝泽估计有可能是4*100米接力赛的时候，骆非被发掘了。

接力比赛那天，蓝泽遵守约定留在了班级休息区。

高一的休息区面前正好是第四棒的直线跑道，操场对面是骆非的第二棒。

一班学霸们的接力有且仅有一个策略就是尽可能让骆非跑二棒或四棒，因为二棒的距离最长可以追人提前治疗，四棒可以冲刺做垂死挣扎。

骆非选了二棒，就算不得不被围观，也得找个被围观人数最少的。

于是在几乎所有高一班级面前，骆非在第二棒追上第一个人的时候，一班同学欢呼起来；追上第二个人的时候全班激动站起并成功吸引周围班级的注意；追上第三个人的时候，这一片高一班级的同学都站起来眺望；追上第四个人的时候，蓝泽也站到了更高处，听见四周一片“哇，第四个了！”。

在直线跑道上追上四个人，蓝泽没有想到骆非的爆发力这么强大，骆非连热身都不会做也懒得做，这趟跑完肯定全身酸痛好几天。

除了一班同学，并没有多少人知道飞毛腿是骆非，毕竟跑得太快面目模糊，但团委老师这么快就找来了，消息真是灵通。

但，呵呵，不知道会以何种形态被拒绝呢，蓝泽想。

“骆非，团委老师找。”

骆非正捧了一叠竞赛资料，准备去上物理竞赛课，听见蓝泽的声音，回过头来。

骆非朝最后一排走过来，满脸都是疑问，蓝泽冲她无声地说：“没事。”

“你是骆非？”

骆非点点头。

“是这样，我想让你参加学校的短跑训练。”

“老师，我没有时间。”

“不用花你很多时间的，只要下午第三节课来就行。我可以帮你跟班主任说。”

“我第三节有竞赛课。”

“你有几个竞赛课，你没课的时候再来。”

“数学，物理，生物，信息。”骆非没有说谎，她这种学霸是学科竞赛老师竞相争夺的资源，这几科老师的确都向她抛出橄榄枝，让她有空就去听课。

骆非本身对竞赛并不感兴趣，去物理竞赛纯粹是用行动表达对朱老师的支持。

“哦哦哦，”团委老师听到这里像突然想起了什么，“你是年级第一那个骆非，赶紧上课去吧。”

要求，被拒绝，请求，被拒绝，放弃，历时不到半分钟时间。