第 11 章（1 / 2）

开始我不觉得怎样，以为大家又是开玩笑，说一阵子就过了。后来越来越多人说，甚至闲聊，只要说起尚杨，就会被问：“雨佳，你怎么不和尚杨在一起？”

如果我是个极有主见的人，也不会怎样，偏偏我很容易被人感染，被带跑偏。大家都说这件事，会让我对自己产生怀疑，不自觉往大家说的方向考虑。

我犹疑的态度可能给了尚杨误导。

以前他稍有接近我的倾向，立马被我严厉拒绝。现在犹豫起来，对一些事的态度大打折扣：他给我买东西，推脱不了便不推脱；给打水便让他打，不再是不许他碰杯子；就连他故意贴近我说话，也忍受了，不是一拳捶开，捶不开还上脚……

尚杨自然感觉到我态度的变化，更加积极，每天把小零食准备在手边，一下课就塞：爱喝的酸奶、削好的水果、加蜂蜜的花茶……

为了避免和尚杨有眼神接触或语言交流，我只能专注吃东西。尚杨却不依不饶，索性趴在我桌上，故意钻到眼皮底看我，让我有点不自在。

为了缓解尴尬，我比划着手里的零食问他：“你吃不吃？”

尚杨笑得开心，身子往前一凑，比划着张大的嘴巴答：“你喂我！”

好在事情很快有转机，一次周会课，班主任提了种新的学习模式——小组学习。

把全班分成六个大组，每组九个人，三三三围成一个方块；每组一个学习组长，由全班成绩前六的同学担当，坐在小组中心位置，主要起标杆作用，其次负责每天收发作业，给组员排疑解难；遇上问题，小组成员还可以共同讨论。

听起来是种不错的学习方法，只是这样一来，全班的座位将面临一次大重排。

排位名单公布出来，我的八卦天团率先扑到后黑板做起研究，很快就有结果：“果然促进学习，把班里的双双对对拆得四分五裂，有苗头的都不放过。”说完特意指给我看：“雨佳，你看老班多狠，把你和尚杨变成最远对角线，给你和邵景天隔了条‘银河’！”

不得不说，班主任这招“敲山震虎”确实奏效，虽然明面上没提早恋这事，但是把班里传开的“情侣党”的座位一拆（谁让大多情侣始于同桌呢），意图就很明确。

大家懂了班主任的意思，行事自然收敛，纷纷转战地下。

我们组的组长是洛家骏，一个个头小小的男生，鼻梁上架一副厚镜片的眼镜，整个人看起来又老实又好欺负，事实也的确如此。

家骏没有威严，所以会显得组员不听话，谁要是昨天作业没完成好，直接找家骏借作业抄。到后来总是一两个人索性不做作业，就等第二天抄。

家骏当然不愿意，可惜管不下，人家会自行拿走，嚣张又无赖，反正料定家骏不会发脾气，或者发脾气也没什么大不了。

这让我十分反感。虽然有时候我也借家骏的作业抄两笔，但从来客客气气的，说明原因，下足保证，人家同意才拿走，不会这么无礼。尤其我觉得大家都是同学，相互尊重很重要，欺负人就太过分了。

一天那谁又来拿家骏的作业（想不起他叫什么了，回头问问邵医生。依稀记得大家开玩笑说他长得像明治，所以以下暂称一三），招呼都不打。我眼疾手快，一下扑上去按住家骏的练习册，“你要没写完，可以不交。”

一三显然没料到我会阻挠，反应过来还以为我开玩笑，痞里痞气说：“不是吧，班长夫人，这就开始当家啦？”彼时尚杨正是我们班长。

我知道一三平时和尚杨关系不错，本来不想得罪他，但是他的态度实在让人生气。而且即使那时我对尚杨的态度有了转变，听大家没完没了开这种玩笑，慢慢也开始生气。

听出他语气里并不觉得自己不对，反而嘲讽我的意思，我索性什么都不考虑了，趁一三不备稍用力把家骏的练习册抽出来，拿到自己手里，郑重说了一次：“你不想写作业，就别交，有本事和老师刚，别为难家骏！”

一三听出我的讽刺，脸色不好看：“冷雨佳，别仗着有尚杨给你撑腰，就狗拿耗子！”

我说：“你要承认自己是耗子，我不介意捉你。”

但凡吵架，一旦针锋相对，总有要吵赢的想法。吵不赢的话，起码面子不能输。

一三知道自己吵架没有胜算，立马明哲保面子，直接用上一种很不明智的野蛮手段：武力恐吓。