第二十章（1 / 2）

“季老师好！”

“梁老师好！”

周一上课第一天，季蓝和梁昀深双双准时出现在五年级的教室里。这二十几个学生是昨天就已经见过，又相互认识了的，所以今天他俩一出现，大家就纷纷向他们打招呼，那热情简直能把俩人融化。

季蓝也笑着和学生们打招呼，然后她看看走在自己身边的梁昀深，又有些无奈地道：“你坐到最后面去吧……”

梁昀深没有反驳什么，一边和学生们打着招呼，一边找了个空着的位子，果然在教室的最后面坐下了。

学生们纷纷回头看他，脸上是显而易见的疑问表情。这节明明是语文课呀，为什么梁老师也在呢？

“梁老师就是旁听一下，你们不用管他，当他空气就可以了。”季蓝讪讪地对着学生们道。

“季老师，梁老师为什么要旁听呢？”坐在第二排的一个小男生，一看就是个调皮的捣蛋鬼，现在正一脸天真地问道。

季蓝尴尬了一下，然后微微一笑：“下节课你们自己去问梁老师吧！现在，我们开始上课喽……”

季蓝把脸背过去面向黑板，准备写下今天要学习的诗词的题目。背对着学生，季蓝暗暗松了口气，小样，梁昀深为什么要一起听课？因为他也想学啊！但这原因能告诉你们吗！毕竟人家是个中文盲啊，语文水平还不如你们呢，这要说出来，他的形象还要不要了？身为他的同伙，一损俱损的事情季蓝当然是不会干的。

“今天我们学习的是一首宋词——苏东坡的《水调歌头》。”在黑板上写下“水调歌头”四个字后，季蓝把今天的教材一一发给每个学生，甚至连梁昀深都拿到了。

学生们再次侧目。

季蓝努力转移学生视线：“大家知道什么是宋词吗？”

“不知道。”

在学生们异口同声地回答中，季蓝郁闷地听到了混在里面的梁昀深的声音，只见他还一边笑着摇头……不以为耻反以为荣了这是？季蓝瞪了他一眼，结果他还一脸理所当然。

“大家都学过唐诗，唐诗是盛行于唐代的诗歌，那么宋词呢？它是盛行于宋代的一种文学体裁，代表了宋代文学之盛……”

季蓝来之前就做了不少功课，知道这里的学生只学了唐诗，于是她便想先教他们几首宋词，而首先亮相的这篇《水调歌头》几乎算得上是所有读书人的启蒙宋词了，对于季蓝来说，她最熟悉的词人就是苏轼，最熟悉的宋词也莫过于这首《水调歌头》，自然从它开始最合适不过了。

因为自己熟悉，也因为自己喜欢，季蓝给学生们讲解的时候，十分富有激情，恨不得把自己知道的都讲给他们听。

让季蓝十分欣慰的是，所有的学生都对新学到的宋词充满了兴趣，他们显然很喜欢这种不同于唐诗的、长短不一的、读来又十分有韵味的文字。

季蓝真的没想到每个学生都是那么配合，上课的时候认真听讲不说，连提问都十分踊跃。本来以为每个班级总会有那么几个调皮捣蛋的孩子，需要你额外花时间提醒，需要你时不时强调课堂纪律，季蓝来之前还默默准备过如何对付熊孩子的方法，结果完全无用武之地。

“季老师，你念一遍给我们听好不好？”一个前排的小姑娘眨着水灵灵的眼睛，脆生生地问季蓝。

“季老师，念一遍！”

季蓝点头同意：“好，我念一遍，你们跟一遍，等下我就找一位同学给我们大家朗诵一遍。”