第20章 开始寻宝（2 / 2）

来之前，他把文件夹里面自己看不懂的照片又给手机存了一份。

教室后面黑板的位置、镜头里窗户的位置。

他仔细辨认着，从遥远的记忆深处对照着。

照片拍摄的是自己当年坐过的座位。

初一的时候，自己和沉香是班里个头最高的，座位排到最后就把他和沉香排到一起做同桌。说是同桌，也只是把两人单独的桌子挨在一起而已。

那时候他们两个的位置就在教室最后一排。有时候两人不好好坐，就把椅子背抵着墙壁，时间长了，墙壁都出现了痕迹。

眼前的墙壁上光滑干净，早已看不见当初的痕迹。

知道这一张照片是自己的座位，那么另一张相似的照片也应该是自己的座位。

昭华收回望向教室里面的视线，转头看向四周。

厂区的绿化多半用的是柳树，和梧桐。梧桐集中在厂区所有的道路上，而柳树则全部集中在学校。除了围绕校园围墙一圈的柳树外，校园里各处也是柳树。

眼前的草坪边缘也是一圈柳树。

夏天的早自习是在外面上的，老师把大家带到操场上，每个人找个位置，不过不能距离大家太远，然后每个人放开嗓门读课文。

沉香、沉菜和昭华通常都是三个人凑堆。沉菜和昭华认真读书，沉香就不行刚开始他的声音是最大的，不过没过一会生硬就越来越小，知道最后就没有了。然后你在看他，不是揪柳条，就是看脚下的蚂蚁，或者趁老师没看过来和沉菜和昭华说话。

昭华在相册里面翻找，第六张照片，柳树下的台阶。

是拍摄的当年给三人遮挡阳光的那棵柳树吗?

昭华对着照片中的角度站好位置，确认了自己心中的猜想。

就像解一道数学题目，只要找到了思路，剩下的部分就很轻松。

昭华在脑海中回想初中时三个人一同做过的事情，一点点的把相册里面的照片与现实中校园里的事物对照了起来。

音乐教室后面，是三人无聊的时候会去玩的地方。其实也不玩什么，就是背靠着墙壁说些老师和同学们有趣的事情。

第三张照片是一个野草，很常见，但是他不认识。昭华特意在网上查过，那株草是车前草。

他在水泥地面和草坪交接的地方看到了这种草。他试着靠着墙壁坐下来，双脚往前伸。双脚越过车前草已经伸到了草坪上。

初中的时候，他个子很高，但是比起现在还是差了很多。他想着当年的自己或许双脚只能抵达车前草的前方，就像照片里的那只脚一样，鞋尖刚好能够轻轻的碰触到车前草伸展着的叶片。

从音乐教室后面出来，绕道教室前面的草坪上。昭华记得他们那时候草坪上安装了双杆，可是现在草坪是什么也没有了。

那时候他们会围着双杆追逐打闹，而沉菜总是在一旁看着不参与。

翻过双杆那张照片，下一张是昭华最看不懂的。雪白的墙壁上有几个暗色的痕迹，不是很清晰。

他走到教室前面的走廊上，音乐教室旁边的空房间被老师装修成了一个小食堂，每天早自习和下午放学供应菜夹馍。雪白的荷叶饼里面夹上鼓鼓囊囊的土豆丝、胡萝卜丝、鸡蛋，沉香和昭华每次能吃两个。沉香只能吃一个。

回身的时候他突然发现走廊的顶端居然很矮。他伸手就可以碰触到。

他猛然转头，就看到身后从上往下延伸的一小段墙壁。那时候，班里个头比较高的男生，会在一起比看谁跳的更高。为了证明，大家就把彩色粉笔摸抹在手指上，然后跳起来用手指触摸墙壁，这样谁跳的更高就很明显了。

昭华和沉香个头高，本来就占优势，两人的手指印总是出现在最高的地方。</p>