2019.1.26（1 / 2）

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<B>http://www.wuliaozw.com/<B> 8：00

不多说了吧，两位人物在上面两章已经分别出场了。

总之今天是周六的上午8点，我需要给那位名为乐杨的孩子上课。

……讲真，我觉得他自学都可以，我真的不知道他来这里上课的原因。

按道理说，现在机构的课时费，尤其1对1性价比真的很低，几百块一节课，像他这种有自学能力的人没道理来这里上课。

但是他还是坐在我面前了。

那我，当然，依然，还是，那个熟悉而又做作的开场白：“乐杨你来啦~这周过得怎么样呀？”

对方基本上每次也是一样的回答，比如说“超级棒！”

但是，这次的回答有所改变，“老师，我过的并不好。”

像这样的话语，是有回答套路的，下面，我给大家分析一下。

错误的回答方式是：“没关系，过来上我的课就会让你快乐起来。”

而正确的回答方式应该是根据对方“话痨”的特征做出如下反应：“怎么讲？”同时要搭配“我贼他妈好奇”的表情。

这样，才可以满足对方的倾诉欲。

于是，我：“哦？怎么讲？发生了什么？”

“这个故事是这样的，你记得我将近三个月前跟你讲，上周上映的那个电影我特别期待，特别想去看的事情吗？”

“我……”我刚刚开口打算说记得。

然而，对方根本没有给我这个机会：“好的你闭嘴，我说这句话并不是想要听你的回答，反正你不可能记住的。总之故事的由头是关于电影。”

“……好的。”

“然后我就想找一个，嗯，就，同伴嘛……就找个同伴去看电影，那从我的做题风格你就应该知道我是一个喜欢出其不意的人。”

“对不起，我不知道。”

我不仅不知道他这个做题风格，而且，我也不知道到底是什么样的“同伴”让乐杨这样的人说话的时候磕绊了一下。

“哦好的，反正就是我在没有告知对方的情况下，先把票给买了。”他说到这里挠了挠头，“你知道吗？为了挑合适的时间，我特意避开了他周末的课外补习的时间，为了挑合适的影院，我还特意挑了离他家特别近的那个！而且我还特意等他体育课下课！经过我们班级上楼的时候跟他讲的。”

好的，其实说到这里，结果已经很明白了，对方必然是拒绝了他，毕竟在这样的充分准备下没有得到自己想要的结果，才会让他说出“这周过得并不好”这样的话。

于是，我说：“好吧，所以他拒绝了你，但是为什么拒绝呢？”

“对方的理由是，周末要上课。而且一开始他同意了，我还特别开心，但是上周末前一天晚上，突然用这个理由拒绝了我。”乐杨说完这一句，就一下子宛如泄了气的咸鱼，摊在椅子上。

“emmmm……然后你一个人去看了？”

对方摇了摇头，好像是不想再多说。

对不起，面对他的这句话，我实在是，暂时还没有掌握回答套路，真诚地安慰别人并且让对方感受到自己的真诚并不是一件容易的事情……但是我基本上有一个比较模糊的猜测。

我觉得，他约的人可能是那个周乾。

既然放弃安慰对方，那就满足一下自己多得过剩的好奇心吧。