你好，魔法界（2 / 2）

邓布利多教授建议校长可以先回校长室再谈。他们身边已经围了一些学生，还有格兰芬多和赫奇帕奇趴在楼上的栏杆向下张望。

“法利小姐，不介意的话请跟我们来。请你跟我们再详细讲讲你的发现。”

拉克西丝欣然接受邓布利多的邀请。虽然有点出乎意料，但提早接触邓布利多教授对她和米诺斯的计划没坏处。

“水星逆行在沉思的双鱼座。”迪佩特校长说完口令，石兽后面自动旋转出现了一个楼梯。

办公桌位于圆形空间的正后方，整个墙面都是书架，二楼有简单的会客室。当你走到办公桌附近，会发现面向办公桌的墙上是历代男女校长们的画像。说是历代，四巨头却并不在里面。

原本画像里的校长都在打呼，当拉克西丝跟在两位教授身后进到校长室时，陆续画像中的校长醒来了。

他们打量着这位没见过的学生。

“迪佩特，你们为什么请一个一年级的斯莱特林到校长室。”可能是由于同样出身于斯莱特林，曾经的德文特女校长问到。

“我们这位法利小姐，发现了霍格沃茨的小秘密。”邓布利多教授回答了这个问题。

“霍格沃茨的秘密？一年级生？”

一个回答将所有的画像校长都弄清醒了。大家互相交头接耳，都不太相信邓布利多教授的话。

迪佩特校长将拉克西丝笔记里的古代符文，投影到空中，以此展示给所有人看。

“这些古代符文不是独立存在的，全部都跟前一串符文有关联。看起来很像魔法阵的关联法则。但是我们都没有见过非连续非同一平面绘制的魔法阵。一直以来大家都默认霍格沃茨的运转魔法阵是刻画在城堡底层的，所以大家才没法看到完整的魔法阵。”

迪佩特校长对古代魔纹一直有研究，魔法阵其实不是他的强项。或者说现代巫师里面就没有对魔法阵有深入研究的。大多都是考古魔法阵，然后论证实现的学者，近代以来再没有出现过创新的魔法阵。

“所以除了平面魔法阵，其实魔法阵也可以是立体绘制，但需要进行关联。这与复合魔法阵有相似点啊。”邓布利多教授也了解一些魔法阵的知识。青年时代的他，精力充沛，花了大量时间学习各种魔法知识。

拉克西丝内心很认可这与复合魔法相似，不过由于她对魔法阵的学习不深入，反而不知道原来在现代魔法阵只有平面形制的。回忆起来法利庄园的魔法阵，就是绘制在地面上的，只是范围覆盖庄园。

对于这件他们在校也没发现的事，画像校长们也啧啧称奇。

为什么大家都没发现隐藏在楼梯间的魔法阵呢？首先在霍格沃茨是不开设魔法阵教学的，另外大家都被魔法阵是平面的这个惯性思维限制了。

曾经也有人去寻找过霍格沃茨的魔法动力，其中就有人在地窖深处找到了古代符文，但也有人在黑湖后的石滩上找到不一样的古代符文。他们都独立存在，但没有确切的含义，也没有人将他们联系起来思考。没有结果的研究，也就没有任何成体系的文字描述流传下来了。

“法利小姐，你为什么会想到在楼梯的雕纹中寻找古代符文呢？”邓布利多教授和迪佩特教授一时也无法讨论出结果，他们决定先了解拉克西丝·法利发现过程。

一直沉默的拉克西丝，一边听大家讨论，也一直在心里打腹稿。

她从法利家族的学前教育解释起，然后介绍自己从学校图书馆借到的书籍，其中关于古代符文到古代魔纹的演变猜测。同时自己无意发现楼梯错位处也有雕刻纹理，其中部分雕刻的痕迹更深，自己尝试绘制后，发现很像古代符文。

“这是一种巧合吧。刚好我读到了古代符文的书，同时我又发现了雕花，于是联系在了一起。”

邓布利多教授不太认同。“世界上没有偶然，只有必然。你能发现，是因为你有保持思考。”

拉克西丝在离开校长室前，寻问自己是否还能在学校找古代符文。迪佩特校长同意了，但要求拉克西丝不能进入学校禁区。邓布利多教授，则希望如果拉克西丝找到新古代符文，可以跟他们分享。同时他表示自己和校长会请魔法阵研究学者对她找到的符文进行解析，解析出来的结果拉克西丝也可以获知。

答应下两人的要求后，拉克西丝终于离开了校长室。