七十年代村姑九（1 / 2）

火车上环境不怎么好，周词在座位上发呆，实际脑子在高度活跃。

开学后她准备申请能更大限度进入实验室的权利，以便先将一些能比较简易复制的理论成果转化为实质，以此作为敲门砖进入大规模的专业实验室，到时接着将一些重大理论研究成果拿出来，就差不多可以算是完成原主任务了。

火车上花两天时断断续续将关于太阳能发电和手机制造涉及的相关理论技术的两篇论文作了整体构思。

这两个课题研究当前已经有初步成果，在已有基础上做出一些阶段性提升不会受到质疑。

新学期开始了，陈老师欣慰于他的班被好学生带动得十二分积极奋发，好好表扬了周词一番。

哪知第二天就发现这位好学生远比他预想中优秀。

“这真是你写的？”办公室里，陈老师看完周词给的两篇论文十分激动。

“是的。陈老师，文章有什么问题吗？”周词心虚了一下。

“你是怎么想到要研究这些的？”陈老师微微有点疑惑。

“假期看到家里还用的煤油灯，而农村不像城市容易铺线路通电，就想着如果能用太阳能发电这个问题就能解决了。”

这个确实是周词真心话，有了电，到时弄什么电视机电冰箱电饭锅洗衣机电风扇，改善改善姜妈姜爸他们的农村生活。

“好孩子，能有这样好，将现实问题联系科学技术，在解决问题中又将科学技术理论进一步研究发现，你这个思路是对的。”陈老师了解了前因后果，对周词只剩满意了。

“那我可以进实验室了吗？我占用了会不会妨碍其他的实验？”毕竟不是几个小时半天就能完成的，不希望半途有人不满来打扰影响实验进程。

“你先回教室等会，我找系主任看看，让他给你安排。这两篇论文很有价值意义，一般教学的实验室不合适它们。”说完就匆忙去系主任办公室。

系主任看过论文也是极为惊喜，马上拨电话给能源研究院太阳能开发利用研究中心的杨教授和信息技术学院无线与移动通信技术研究中心的吴教授，先后分别提及周词的两篇论文，希望两位教授过来一同商量决定两个项目研究以及周词该怎么安排。

打完电话又让陈老师把周词也带过来。

随后，陈老师带周词回到办公室的时候，两个教授已经到了，正各看着周词的论文时而皱眉时而点头。

两位教授看完后陈老师才出声：“主任，姜珊同学带来了。”

“行，你去忙吧，记得今天这两篇论文的事保密目前不要对外提及。”系主任提醒。

又对周词介绍：“这位是能源研究院的杨教授，这一位是信息技术学院的吴教授。”

“两位教授您们好。”周词马上恭敬见礼。

“姜珊同学，你的论文中提出的几点对目前我们进行的太阳能热利用研究非常有帮助。根据你的论述，一旦你的构想实现，国家在太阳能研究领域将领先于世界上其他国家，能为国家节省许多资源，实在太重要了。我可以安排你马上进实验室，这期间你就住宿研究中心，无论最后结果如何结束前你暂时都不能对外联系，接受得了吗？”杨教授对周词说明了情况。

语音刚落，吴教授也马上表示可以安排。

由于两个实验不可能安排同一处，又考虑到精力方面的原因，最后商议决定先让周词开始太阳能的研究实验，同时无线通信研究中心依据论文展开前期的各项基础实验，等周词这边结束后只需协同后期的关键性工作，尽量不浪费时间。