第一种方式（1 / 2）

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如果只到了这里，其实称不上有多少恶意。但魏欣在原先的班级里还有一件事情是出了名的，就是胆小。

或者说，在人数多的场合下的语言表达障碍。

她曾经因为上课被叫起来回答问题总是答不上来、考试却能轻松地写出答案，被班里的一个老师怀疑过是否作弊了。那件事情当时还闹得挺大的。最后以魏欣让那个老师提问，她在黑板上写出答案作为了终结。

从此之后，他们班的所有老师，凡是叫了魏欣回答问题的，都会直接让她上黑板写着回答。对魏欣来说也算因祸得福了。而高中时代一个班级内能发生的大事情本来就不多。既然是和她同班的同学，就没理由不知道这件事情。

有了这个前提，何欢才认定夏花是在给魏欣挖坑的。

——因为很显然，这种抢答性质的小游戏，也是在魏欣表达障碍的范围内的。

果然，没过一会儿她就又听到了夏花的声音。

“...我从班主任那里要来了大家入学的成绩，文综的第一名是魏欣，然后是....”

她话音落下没过多久，麻烦就找上门来了。

看了一眼眼前这个满脸“大佬我们女生的面子就靠你了”的圆脸女生，又看了眼目光灼灼地看着她的陌生同学们，何欢没有丝毫压力地站了起来，没有丝毫压力地答应了。

她是魏欣，可又不只是魏欣。

魏欣的记忆里有的，她都知道；魏欣记忆里没有的，她也知道。

最重要的是——她可没有那种语言障碍。

所以某些人这次是注定要失望了呢。

本来问题该是主持人问的，但考虑到解决方案是夏花给出的，班主任便制定她作为了提问人，也算是给她一个在全班同学面前亮相的机会。

所以此时响起的，是夏花清脆中带着点做作的娇柔嗓音。

“科举制开始于哪个朝代？”

那边夏花提问的声音刚刚落下，这边何欢回答的声音就已经响了起来。

“隋朝。”

斩钉截铁，而又充满自信。

最开始的题目选择的本来也都是难度不大的，这也是为了防止两队太快地被淘汰而影响了这个活动的效果。所以虽然对于何欢的毫无卡壳有些微微的意外，但夏花也没有意识到别的什么东西。

等等，再等等。

再等等就不是高中部分的内容了，她出丑出定了！

“彭城之役谁救了刘帮的一儿一女？”

“夏侯婴。”

“维吾尔族的祖先在唐玄宗时被称作？”

“回鹘。”

.....

两张报纸的大小，堪堪能够站下四个人。若是错了一题减去一半，那她们四个可就要抱在一起了。

对于肢体接触的抗拒，使得何欢完全放弃了留手的打算。而魏欣对于这方面知识的了解也是相当详尽的。两个人相加的结果，就是男生队直接在夏花越来越控制不住情绪外泄的报题声和其他吃瓜群众目瞪口呆的眼神中被剃了光头。

——他们连答题的机会都没有抢到过。

只要题目被阐述完毕，下一秒钟，就会有一个清朗的女声自信而准确地报出答案。

然后他们就只能眼睁睁地看着自己脚下的报纸被不断地折叠...折叠...折叠。四个人也从闲适地站着，变成拮据地挤着着再变成单脚站着，最后到了单脚也挤不下的地步......

如果说在此之前他们还不知道什么叫做绝望的话，相信今天之后，他们就懂了。

有种绝望，叫做和魏欣比赛答题。

——到了后面他们都放弃挣扎了，就准备意思意思表示四个男生真站不下这么小的地儿，认输了事了。

岁月静好，然而伊人却凶猛如斯。

不得不说，历史系的牲口们此刻的心情可以说是非常地复杂了。

虽然是这样，但是人人都有慕强心理。

当一个人只比你强一点的时候，你可能会嫉妒。但如果他比你强很多，那么剩下的也就只有崇拜了。

魏欣在这次破冰之后，直接成为了历史系新一代学霸的代表人物，被众多小伙伴们崇拜、仰望。

于是夏花的这一出不仅没有达到她想要的效果，反而帮魏欣涨了一波粉，私底下不知道有多少悔不当初。