孤立与陪练（1 / 2）

因为只招收了五名要参加佩剑比赛的击剑特长生，所以在训练室中，校方只设置了三条剑道供她们练习。

在那名与沈月、关霜发生争执的女生的挑拨离间下，其余的三位学生也都不太待见关霜，分别两两分组将关霜晾在一旁。

在她们被特招进市一级女校前的考核中，前来考核并且符合校方要求的女生多达十余个，因为佩剑比赛中即使是团体赛也只需要四名学生，所以校方采取晋级式比赛慢慢的筛选参赛者直至她们五人。

虽说校方本要再进行一轮淘汰赛排除一个人，但由于剩下的五人水平不相上下，为了以便今后可能会出现的不时之需，校方领导人决定将她们统统招入校中，最终导致现在这种局势。

新来的佩剑教练是以往在市中获得过奖项的中年女性，虽说奖项仅仅是市级别的，但对于还尚处高一的她们而言，已然是绰绰有余。

看着其他社员都已然换上了训练时的金属衣，拿着头盔准备开始实战训练了，关霜感觉自己在这里有些多余。

“你和我练练吧”教练道。虽说她也不知道为什么每次关霜都理所应当的被孤立出来，但关霜在佩剑上的天赋她还是十分认可的。

虽说她早已退役多年，但当时的装备她还一直留在身边，在任教这里的教练时便一同带了过来。

轻车熟路的将检测设备上的线与自己带来的金属衣相链接，为了以防可能会出现需要亲身示范的情况，在此之前她便做好了活动关节的准备运动。

原以为今天自己又是要干站着看其他社团训练的关霜见教练居然要亲自陪自己练习，不禁开始感到惶恐起来。但看着剑道上其余社员手握佩剑那有来有回的较量，关霜也感到手痒。

走到墙边换上了金属衣，带上头盔，关霜道：“我准备好了。”在此之前关霜便了解过这个前来教导她们的教练，头一次面对这么有实力的对手，关霜感到有些就紧张。

带上手套，拿起校方配备的佩剑，接好线后走上剑道与教练呈对立的形式站着，摆好姿势道：“我准备好了。”

她们所站的剑道长十四米，宽一点五米。虽说场地并不算大，但对于长期在剑道上训练的运动员们早已是十分熟悉，即便是在对手穷追不舍的进攻下，也基本不会出现出界的情况。

教练点头道：“你先手。”在击剑比赛中，有着进攻方以及被进攻方的区分。进攻方先行进攻，倘若击中被进攻方则得分；被攻击者须在做出有效防御动作防御下进攻方的进攻后再击中进攻方才能得分。

在常规的佩剑比试中，一回合的胜负往往是在一瞬间便能决定的，与其他剑种相比，佩剑更为讲究速度，进攻方面强，但却弱化了防守。

自练剑起，关霜使用佩剑便专精速度。在她看来，只要能乘对手还未反应过来时就击中对手便足够了，即便是在身为被攻击方时，她在比试中所采取的战略与技巧也是大同小异，皆是出一些奇招从而得到分数。

在教练话音未落时，关霜便迈动步法朝教练逼近，时而晃动手中的佩剑迷惑教练；而教练也随之后退。

待得距离差不多之时，关霜猛地挥舞手中的佩剑朝教练横扫而去。在挥剑的同时，身体也朝前呈弓形的跨出一大步，以此拉近彼此的距离。

因为长期的练习，关霜的身体柔韧性已然提升到很高的境界，即使是在此时突然来一个下叉也是十分轻松，更别提只是做出区区一个弓步。