第四章. 没头没脑（2 / 2）

哎，徐逸想，这小朋友看着人高马大人模狗样的，怎么呆头呆脑的。

然而，在经过半小时的教导后，徐逸知道自己错了，任何事不能过早的下结论，这位陆钦小朋友，岂止是呆头呆脑，简直是没头没脑。

“写作主要讲究逻辑，逻辑就是我说今儿是周末，天气不错，我打算叫几个朋友去打球，这个周末和天气不错就是两个原因，结果就是我觉得可以打球。这个明白吗？”

“明白。”

“那然后呢，你顺着这个逻辑编一下。尽量让你的故事合情合理，顺着逻辑走。”

“啊?”陆钦挠挠头，“然后…然后我们就去打球了。”

“…然后呢。”

“然后，然后我们打得很开心。”

陆钦抬了抬眼皮看着自己的家教徐逸老师，这个人明明就看着像个高中生，怎么就读硕士了。长得还挺好看，尤其是眼睛，有点儿上挑的桃花眼，不过现在这双好看的眼睛好像告诉自己得接着往下说。

“咳，再然后我们就打完球了，回家了。”

“今天可真是开心的一天啊。”徐逸换了个姿势跷二郎腿，“陆钦同志，咱都是快高三的学生了，是不是可以不写这种小学生作文了。”

“啊，不好意思不好意思，我写作太差了。”

“你是得不好意思。”徐逸把笔放下了，可真是太笨了，笨得徐逸脾气都要上来了，“陆钦同志，你看出国读个书也不便宜，你说你18岁的人了，就拿着一篇‘今天天气真好我和同学去打球我们打得很开心打完了我就回家了今天真开心’给你爸妈看，你忍心吗，也对不起你爸辛辛苦苦赚钱啊，我隔着你这作文都看着叔叔抹眼泪的身影了。”

陆钦乐了。哪有家教这样的，一个号称世界前五十的名牌大学学子，去人家家先点喝的，坐也没个正形一会儿歪着一会儿蹲着，来教书不让学生记笔记声称当堂记不住笔记也没屁用反正也不会看，来脾气了还变着法儿的损人几句。

但是他好逗啊，逗贫逗贫的，陆钦甚至想听听他下面还有什么词儿。

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