第 15 章（1 / 2）

得知卢济川拜师成功，崔氏大喜过望，忙忙的亲自过来拜谢。

黄介观却是避开不受：“崔夫人不必如此。我收这个徒弟，是我愿意，无关恩惠。既然无关恩惠，你们就不必谢了。”

知道这黄介观一向孤拐，崔氏也不以为意，到底还是喜滋滋的拜了拜。

黄介观能少年成名，靠得不光是天赋，勤奋那也是必不可少的。

勤奋的学霸对自己的学生的要求必然也是要求勤奋刻苦的。于是，刚刚跟卢济川两人坐上马车，黄介观就开始考校起卢济川的学业来了。

知道老师这是在摸底呢，卢济川不敢遮掩，赶紧尽力而为。结果，黄介观摸完底，难得的小小后悔了一下，现在下车可还来得及？

之前那小子跟自己辩论时口若悬河，枉他以为这小子天资不错，又出自卢淳章那古板老头的家里，必定是不差的。谁知，一考，这小子的《九经》堪堪会背而已，义理什么的根本不通。史书类的更不用说了，东一下、西一下的不成体统。

文理欠缺甚多，那看看诗赋如何。这一问之下，黄介观差点没揪掉自己的胡子。方才文理那小子虽然说的不大通畅，但好歹还能说点，可是却是诗赋是完全不会。

看着老师那本就褶子甚多的脸更是多了几道褶子，卢济川也苦了脸。宝宝心里苦啊，我也是才来的，真的不知道原身的底子如何啊。

其实，原身的底子算是不错的。可是，他国子监也就上了个半年而已，根本刚刚入门。现在卢济川一来，就请了个宗师级别的老师。大师的眼界心境岂是平凡的，卢济川肚子里的这点货就实在不够看了。

不过，大师之所以成为大师，那就是心境坚韧，自信过人。想他黄介观学识过人，怎会教不好一个学生。于是，卢济川很快尝到了名师的好处。

黄介观开始给他布置学习任务，现阶段的要求一一提出：“......你词赋不行，也就罢了，反正日后科考也不考这些。”对科考不考词赋，卢济川是大为赞赏的，他之前就是因为知道这点，所以才下决心科举的，要不然，他肯定是要另寻门路的。

“......科考之道大义为首，所谓大义就是取圣贤意义解释对答，或以诸书引证己意。要做好这个，就必须要通经。所以，你当务之急就是要熟读经史，融会贯通......从今天起，别的我也先不要求，你将九经先掰开揉碎的读得滚瓜烂熟再说。”黄介观说道。

这是老师的要求，也是老师的经验之谈，卢济川赶紧躬身领是。

既然是已然答应为师了，黄介观迅速进入老师的角色，给卢济川布置完作业后。黄介观就从本朝科举考试的层级开始给卢济川科普科举之途。

本朝科举是解试、省试、殿试三个层级。这个卢济川初初听闻之时，还纠结了半天，当朝既然有秀才，怎么没有秀才试呢。

后面特特打听佐证了一下，才发现，原来，本朝所谓的秀才，基本就是解试之前读书人的统称，这个不需要考。

可别以为不考秀才直接就考举人就很好的。当朝的举人的功名可不是终生制的，考过解试，如果没考过省试，成为奏名进士。那举人的功名就没有了。

换句话说，如果不能一路通关过省试，就一切打回原形，从头再来。这可真是很残酷。

看着卢济川坐那儿嘀咕，黄介观冷哼一声：“你当科举是好考的？不然，怎么会有那么多人读了一辈子书，到死也没有功名。落第秀才的名号可不就是这样来的么？”

听到这里，想到自己之前听来的，卢济川忍不住求证道：“老师。不说还有特奏名么？那些落第的举人可以走这途啊。”

一听这话，黄介观怒瞪卢济川道：“尽打听些没用的。你以为特奏名那么容易就能得的，要六试不第才能得的，而且天下举子之多，名额有限，也不是人人都有机会的。”

说完，黄介观严厉的警告卢济川道：“这个你就别想了。我黄介观的教出来的弟子要走特奏名的渠道，说出去，可不够丢人的。”

听得老师这样义正辞严的警告自己，卢济川赶紧正色保证自己绝对不会给老师丢脸的。心里暗道，就是没有老师的警告，他也是不会要的。六试不第才有的机会，他可是不想得。他可没那么多时间等个十几二十年的。

学生还真是天生需要老师的，之前，卢济川总是想着读书读书什么的，但总是感觉没个定准。现在有了这教授级别的老师就是不样，学习的方向感很是明确，进益当然是不错的。

卢济川的进步，黄介观当然是看在眼里的。这天，考校了卢济川几道《尚书》题后，黄介观对他道：“先前没看过你的文章，今晚到了客栈，你做篇文章给我看看。”

做文章？卢济川突然心里一个咯噔。倒不是他怕的。反正他现在是相当于从头学来，总是要将自己的实际能力亮给老师的，这样，也好让老师因材施教。

对于老师的教学计划，卢济川当然是拥护的，可是，他现在最担心的是他的毛笔字。先前就说要试一下写字的，结果又忙忘记了。

今晚必是要做文章写字的，卢济川有点忐忑，他担心露馅儿。抄家将家里抄的片纸不留，他就算有心模仿也不知道原主笔迹是什么样子的。

黄介观不是说说而已，到了客栈落脚后，果然给卢济川出了一道题《惟几惟康其弼直》。