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快乐的时光总是过得飞快，第二天上课路遥还回不过神来，但放眼望去回不过神的不止他一个，除了包括谷雨在内的少数几个人，大家都是一副很颓的状态，班主任将这种现象称为“周一综合症”。

在自制力这方面，路遥是真的佩服谷雨。他成绩好是因为脑子好，谷雨成绩好除了脑子好还努力，所以他总是会在一些小地方失分，而谷雨却总能拿满分。

但谷雨本人对此并不在意，甚至没有刻意维持，她说这只是一种习惯，她的习惯养成后不管好的坏的都很难改掉。说实话路遥觉得这很厉害，有点羡慕。

毕竟谷雨身上有很多好习惯。

他们俩还是没能从“被参加表演”这件事中反应过来，直到大课间的时候班长过来“正式通知”他们这件事，路遥才后知后觉又被坑了。

为什么说又呢，因为高一的时候就被坑过。

也不知道是哪只小蜜蜂记性那么好，将路遥在作为新生自我介绍时说过的一句“擅长小提琴”给记住了，高一那年元旦班长让大家讨论出什么节目的时候，讨论声中突然冒出了句“让路遥上去拉小提琴呗”，然后全班静了一下，下一秒又叽叽喳喳地讨论起来，班长说同意路遥上去拉小提琴的举个手，然后，除了谷雨，全票通过。

彼时路遥塞着耳机在写地理练习册，正专注地分析着那道题的晨昏线，完全没听到大家在讨论什么，而且觉得太过吵闹时还会调高一下音量。当时已经是他同桌的谷雨拿笔戳了戳他的胳膊，他便摘下一边耳机转过脸自然地问道：“怎么了？”

谷雨指了指讲台，路遥抬起头，然后发现全班都在看着他。

路遥：“……”

班长：“那个，路遥同学，是这样的，元旦晚会的节目，大家投票你上去演奏小提琴……你看……”

少年脸上神情冷淡，声音也冷淡：“为什么是我？”

那个时候的路遥并不像现在这么“柔软”，或者说那时候的他很不合群。他从不会主动去经营与人之间的亲密关系，他甚至觉得那很没意思——只要和我在乎的人一起玩就好了啦，很简单的想法。

但有些人就是这样，好像总有那么几个人，虽然从不主动成为人们的焦点，甚至从不靠近那个“中心圈”，寡言少语，不爱交际，但是所有人都看得到他们。他一直在所有人的视线里。

为什么是你？

——因为你长得好看啊。

——因为你会拉小提琴啊。

——因为如果是你上去其实什么都不用做就已经赢了呀……

……

诸如此类的理由。

还有女班委捧着亲手做的粉红巧克力来求他，好说歹说，路遥最后还是心软了。但这一心软，就开启了“被坑”的漫长之路，学校里只要有什么活动，除了大合唱这种每个人都要参加的活动，一般首选就是路遥上去演奏小提琴。

关键是大家都看不腻，同年级和高年级的看不腻，低年级刚上来的充满期待，路遥上去拉一次小提琴，就会大大提高自己在学校里的“知名度”，有时候路过低年级的教室，会听到女生说：“诶这不是那个拉《梁祝》的学长吗！”

有些学妹就直接管他叫“梁祝学长”……有一次将作业送到老师办公室，回教室的时候路过操场，看到几个女生用羽毛球拍去够卡在树上的羽毛球，便顺手帮忙将羽毛球给够了下来，女生们连连向他道谢，但抬头对视的一瞬间：“诶……梁祝同学？”

路遥：“……”

为此谷雨笑了他好一阵，他自己也觉得好笑，但又不太笑得出来，这都叫什么事儿啊——

后来谷雨也被拉入了坑里。

路遥一直想不通那些女生都是怎么知道那些事情的，比如路遥不喜欢吃西红柿，喜欢看闲书等这种很私人的事情，胆子大点儿的还会直接来求证他本人……但谷雨被拉下水这个事儿算是情有可原。

他和谷雨一直是班里的第一第二，有时候还并列第一，开家长会的时候老师都会请“优秀学生”的家长上去发言，像路臣话就很少了，但因为路臣有时候也会到高校去做学术讲座，所以路臣在台上的时候就像一位老师——当然是位迷倒万千少女的老师，就有不少女生明着暗着跟他打听过他爸。

而谷雨的妈妈话则多一些，老师本意是让家长说一下自己对孩子的教育方式，比如“这么优秀的孩子是怎么培养出来的”，有没有什么经验可以传授呀，类似这种带着目的性的主题作为发言的中心，但这两位家长言简意赅的言简意赅，发言内容与主题不相关的不相关到直接偏往西边天，然后大家都知道了谷雨小时候喜欢唱歌，还拿了很多演唱比赛的奖状。

谷雨：“我们……要不转学吧？”

路遥幸灾乐祸：“孩子你冷静一点哈哈哈哈哈哈！”

从此大大小小的活动，只要想不出节目或者没时间准备节目，就将他们二人推出去，路遥拉琴谷雨唱歌，为此大家还给他们取了个组合名儿——“学霸夫妇”。

路遥：“确定不是学霸兄弟or姐妹？”

谷雨：“……”