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“接发球。”他说。他和袁荣斌刚才就在练这个。

凌阳手里没有球了，我还有三个，我站到球台左边，球拍在托球的手旁停顿了一下，我一直不明白这个动作的意义，直到晓楠在十几分钟前告诉我，我发球时抛起的线是斜的。下旋，球落在凌阳的左边，短的下旋球，又是反手的位置，这样不容易被对手拉起来，凌阳把球搓回来，这次是长球，在我的反手，我侧身用正手拉起球，球从下旋变成上旋，这时我的球台右半区是空档，他顺理成章地把球打到三角区，球准确地落到直角上，我扑过去救起球。

这就是练习接发球里最常见的模式，从侧身位到正手三角区需要用到交叉步，这是比赛时最常用到难度也最大的步法，在此之前，从正位到侧身位，用到的是并步，并步之前是下旋球，并步以后是上旋球，从下旋球的对搓到上旋的正面相持，发球后的前三板内必须完成，这意味着三板之内，必须进攻。

我的交叉步不太好，评价步法好不好并不用看动作漂不漂亮，只需要看接不接得到球，假如让我一个人对着球台做动作，我也能做得很好，给我多球，我也接得住，但是一旦到了一对一的练习或比赛时，一个活生生的人，一个对手，是不可能让你碰得到球的。

因为球在我的手上，我发了三次球，救了三次球，第一次接住了，后面两次只能眼睁睁地看着球从球台边缘跳开，凌阳的球总是很准，每一次都打在直角上。

这样的练习没有什么特别的地方，晓楠在我接不到球以后露出抱怨的神色，然而她很快就厌倦了，她站起身，顺便拉走了袁荣斌，他们和我们隔了一张球台，又开始了练习。

凌阳看着我，欲言又止。

我很少见到他这样的神情，打球厉害的人不应该话语权更多吗？他看起来却像是在犹豫着该不该说出接下来的话。

我担心他想换人了。

他说出的话是我没想到的：“我记得你之前是接得住这种球的？”

他不像是在开玩笑的样子。我说：“打多球就接得到。”

“不是多球，就是这个样子打，你也接得到的。”他说。

上一次和他打球是比赛的时候，没有接住球的可能，再上一次是他给我发多球，只练了搓球，让我被暗地里嘲笑了很久。

“是最开始那次，”他说，“我第一次和你打的时候，你打得挺好的。”