里世界五（1 / 2）
爱诺儿学院。
幼等部。
小一班学生第四节课是战斗实战课, 他们三三两两朝实战课教室移动, 花芸烟独自一人随人流移动。
忽然，花芸烟看到了里世界联网教室，他的步子顿住, 看向教室。
花芸烟面容精致, 气质冰冷, 实力强大，他对小一班学生们而言是特殊的。
小一班学生想靠近他, 却又不敢靠近他, 这种纠结的心思让他们更是关注他。
他们总喜欢暗暗观察花芸烟, 见他停下步子双瞳看向里世界联网教室, 许多同班的小朋友见状也跟着停下了脚步。
花芸烟与络羽的精神力碰触，他捕捉到了属于络羽的四个记忆碎片。
第一个记忆碎片，是在一个陌生的时空，扮演英雄绝色漂亮到不可思议的长发小男孩。
第二个记忆碎片，是络羽与云舒初见，灵魂互换的一幕。
第三个记忆碎片, 是络羽入里世界, 他在忘川的第一场战斗。
最后一个记忆碎片有些模糊, 没有画面, 只有声音, 是他在里世界对一个小男孩说, 下午见。
可以说, 与络羽的第一次精神连接, 络羽在他面前几乎无秘密可言。
贝尔星域人千千万万，在各个角落总会发生千奇百怪的事情。
花芸烟想认识络羽，想结实他，想与里世界的他成为朋友。
络羽是特别的。
这是花雨到目前的人生中，第一次产生了名为渴望的这种情绪。
一直以来他不敢靠近他人，不愿意与人交好，但是络羽是特别的，并不是因为络羽能够治愈他的精神海，而是因为那个孩子足够强大。
如果是络羽的话，绝对不会被他伤害到。花芸烟是这样认为的。
他想，络羽有他所没有的一切，也很会玩，裹床单扮演白衣翩然的英雄，明明那么小，却很享受与成人灵魂互换后给自己带来的改变，在里世界大胆而放肆……
花芸烟迈步，推开了里世界联网教室的门。
一些暗暗观察花芸烟的孩子们见状，目光疑惑地看向里世界联网教室那一扇门。
一位小女孩道：“芸烟为什么进入这里？下节课是战斗实战课。”
一位小男孩道：“我们要不要提醒芸烟，告诉他这一节课其实是战斗实战课，他进错教室了？”
白化诗看向他们，道：“我们班就没有里世界联网课，所以并不存在他不知道这种事，他在逃课。”他一阵见血。
小一班学生们愣住了，所以，花芸烟果然是在逃课吗？
作为精英班的学生，他们一直品学兼优，先不说他们内心是怎么想的，但是从他们入学以来就没有逃课过，这一点包括花芸烟也是。
但是，花芸烟竟要逃课？
为什么？
人群中，有一个小孩突发奇想：“你们想，会不会因为是语文老师？”
众小孩不解地看向他。
小孩道：“我听说，语文老师教小十五班的第一节课就是在里世界进行的，芸烟会不会是想在里世界寻找语文老师才进入里世界联网教室的？”
“你这么说，似乎也有可能。”
“芸烟会入里世界联网教室，肯定与语文老师有关，我也想要去里世界找语文老师。”
“说起来，语文老师带小十五班时还带着他们入里世界好好教课，但是教我们时却一直在训斥我们，是不是比起我们，语文老师更喜欢十五班那些熊孩子？不是说身为长辈最是喜欢那些淘气打滚上房揭瓦的坏孩子吗？”
“……我决定了，我也要入里世界找语文老师。”
“那个，其实从之前开始，我就想问你们了。”
“你问。”
“之前芸烟精神海暴动后我就跑出教室了，那之后发生了什么？为什么你们在那么短的时间里态度转变如此之快？”
小一班部分知道事情经过的孩子们看向面露茫然的孩子们。
姚歌道：“其实，这也不是不能说，我们是一个整体，没有秘密才容易刷好感。”
白化诗愣了下，就他所知，姚歌当时与他们一起交流，去找老师求助去了，他应该是不知道的吧？
姚歌：“那个络羽，就是爱诺儿学院第一美人络羽，他是语文老师的孩子，为了络羽肯定也要在语文老师面前刷好感吧。”
白化诗：“……”
白化诗想，认真信了姚歌的自己有些智障，而且，关于络羽是语文老师孩子这件事，这并不是什么秘密。不过，络羽是什么时候成为爱诺儿学院第一美人的？
想了想，如果络羽知道这件事，他或许会炸裂。
白化诗道：“并不是因为这个。”
众人疑惑看向白化诗。
白化诗向四处扫了眼，让那些不明情况的孩子们靠近一些，道：“为避免语文老师被别人抢走，这件事你们最好不要告诉他人。”顿了一下，他又说：“简单些说，如果不是因为我们知道了语文老师的特殊，那么在小十五班熊孩子的哭闹下，他们会成功独占语文老师，从这一点来看，我们其实是分享者，因为芸烟精神海忽然暴动，我们知道了语文老师的秘密，所以拒绝语文老师被小十五班独占，如果关于语文老师的秘密泄露出去，那么……”
有小孩接话道：“会出现第二、第三、第四……甚至是数不清的我们。”
姚歌：“所以，语文老师的秘密是什么？”
张君：“语文老师是向导，可以治愈精神海暴动状态下的哨兵的强大向导。”
小一班众孩子：“……”
越是强大的向导，越难找到契合的向导，但是，从规律来看，能给天赋强大的哨兵拥有契合度的向导普遍分两种，第一种，是与该哨兵完美契合型，第二种，包容万象形。
第一种可能性很低，第二种可能性很高。