第150章 解决问题（1 / 1）

听说树梢上有树的灵魂，那人所在的灵魂位于何处呢。

当风吹起一些翠绿的落叶之时，是否会有人意识到曾经那些疾风骤雨中的落叶也是在树梢上享受过雨露阳光的。

待到快要进行小型的换座位考试之时，我们在不同的班级里来回的调换着座位，仿佛在不同的人群中我们所行驶的通行信号，就是标记着座次的符号。在我们所重视的符号那呈现的是要有顺序，这些编码是查找我们的便捷方式，也是我们查找自己位置的方法，而自从在不同人的面前经过之后，总会有那么几名同学是让你所羡慕和在意的。像不同的风景，在不同人的眼睛里总会让人明白不同的图片和不同的生活切片的作用。

在那样混乱的同学之间考试只是让人避免了向周围人探索的东西，而并不能阻挡一个人看自己所携带的东西，仿佛在那样的场景里又滋生出不同人所带来的不同故事。我们所在的同学有人喜欢拿几张纸和周围的同学对照答案，而在不同人的眼里所注意的东西自然是不同的吧。没有什么是自己必须去填充的，也没有什么事情是必须去完成的，你可以选择自己所在意的事情去做，也可以选择删除一些不必要的事情去回应。

在进行着考试的中途，林玮玮遇到了一名同学在翻阅着书籍，仿佛那课本里有她需要的答案，而在不经意的时候，那厚重的书本掉落在了地上，她在捡起来的时候，林玮玮想着从不同的人那里看到的解决问题的方式总是不尽相同。换做是她或许是不太喜欢拿着厚重的课本去的，有些事情是需要自己去解决的。

不论如何有些人所经历的事情总会有不同的解决方法去解决，而我们在不同的视角看问题的时候总会看到不一样的风景，在不同人眼里的风景千姿百态，你所喜欢的花朵样式并不一定让别人也去喜欢去追逐去欣喜，只需要将你所感受到的分享传播就好。林玮玮还是比较佩服拿着书本的人的，至少是在那样的时期有人在用不同的方式对知识的考核有不同的看法。我们所经历的事情慢慢的也在影响着自己的所思所想。

同桌考试回来后说有位认识的同学想让她给写答案，在我们所认知的地方有人喜欢顺题目答案，有人喜欢认识题目看不同的课题，有人喜欢和前后左右的同学联系聊天，有人喜欢和亲近的人谈天说地。每个人所关注的点不同自然带来的课题也是不同。

在同桌拒绝了别人的请求之后再过来和我分享着，我自然是喜欢听一听别人讲的故事，在发泄过后就是听听情绪的变换了。在看到了不公平的事情分享后自然是可以得到赞同也可以得到舒缓，在不同的人所经历的事情之时也是在提醒着身边的人，如若再遇到如此的场景后如何去对待如何去处理。

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